刊名:现代教育管理
主办:辽宁教育研究院
主管:辽宁省教育厅
ISSN:1674-5485
CN:21-1570/G4
影响因子:1.435626
被引频次:70626
数据库收录:
中文核心期刊(2017);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);中国人文社会科学核心期刊(2018);期刊分类:高等教育
一、协同育人的概念内涵及价值分析
(一)协同育人的概念内涵
(二)协同育人对高校教育管理改革的价值分析
二、当前高校教育管理中存在的问题分析
(一)高校教育管理的思想理念较为落后
(二)高校教育管理中实践环节比较薄弱
(三)高校教育管理的综合性教师队伍不够健全
三、协同育人的高校教育管理改革策略
(一)树立协同育人的教育管理理念
(二)建立协同育人组织机构和制度
(三)设置协同育人的高校课程体系
(四)搭建协同育人的高校实践平台
(五)培养协同育人的高校师资队伍
文章摘要:近年来,国家对应用型人才的需求日益增大,教育部提出了协同育人教育模式和发展理念,成为高校教育管理的重要指导和发展方向,协同育人模式可以整合多方力量,大大提升应用型人才培养的质量和效率。因此,高校要重视在协同育人模式下进行教育管理改革。当前高校在培养应用型人才时还存在一些不足,因此高校要进行针对性的改革完善,通过转变思想理念、建立组织制度、完善课程体系、搭建实践平台、提升师资队伍等形成完善的教育管理体系,为国家输送优秀人才。
文章关键词:
论文DOI:10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.09.004
论文分类号:G647
文章来源:《现代教育管理》 网址: http://www.xdjyglzz.cn/qikandaodu/2022/0928/1195.html