突破教育管理瓶颈的生命之路

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刊名：现代教育管理
主办：辽宁教育研究院
主管：辽宁省教育厅
ISSN：1674-5485
CN：21-1570/G4
影响因子：1.435626
被引频次：70626
数据库收录：
中文核心期刊(2017);CSSCI中文社科引文索引(2019-2020);中国人文社会科学核心期刊(2018);期刊分类：高等教育

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来源：现代教育管理 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2020-09-04

作者:网站采编

关键词:

【摘要】学校发展到一定时期往往会出现高原现象,要突破这一瓶颈,可借鉴李希贵校长的做法:读不同领域的著作,做不同角度的思考,进行不同层面的实践,才能使学校获得新的生命力,实现跨越式发

学校发展到一定时期往往会出现高原现象,要突破这一瓶颈,可借鉴李希贵校长的做法:读不同领域的著作,做不同角度的思考,进行不同层面的实践,才能使学校获得新的生命力,实现跨越式发展。

文章来源：《现代教育管理》网址: http://www.xdjyglzz.cn/qikandaodu/2020/0904/489.html

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